先冶其国；欲冶其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。
    其实所谓的知，好，乐。三重境界。其根本在于引导。
    一个孩子自己去控制自己的情绪很难，可是如果有大人的教育和引导就会简单很多。
    大多数人小时候不喜欢学习某些学科，是因为讨厌传授者，而不是因为对于学科的本能反感。
    任志超在武学上造诣不浅，对于教育的手段，他也有着很深入的功底。
    他甚至专门做过调查，问了好多小孩子，为什么语文，或者数学，或者英语不好。
    小孩子们的回答大多数都是老师批评，或者不喜欢老师。
    而成绩好的，大多数都是因为喜欢老师，老师上课很有意思。
    而这就是知乐法的实际应用，只不过很多人没有意识到而已。
    让孩子了解怎么学习，主动接受学习，享受学习过程。
    而在教育别人的过程中，任志超自己也能获得反馈，享受传授知识的快乐，从而达到乐知者的层次。
    所以任志超先让李冰洋了解怎么学习走壁术，接下来的锻炼就是他利用各种方法，让李冰洋喜欢上练习走壁术，甚至把走壁术的练习当成享受的过程。

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