们想一把推翻他们的统治，很容易引群起而攻之。”
    “所以我想出了公学，是不同于私塾教的学问，主要教导一些实用的生活学科。”
    “比如务农，养殖，手工等等，三百六十行，除了儒家学科，我们都教。”
    “这样百姓可识字，也可学手艺，能很快发展出各种商业所需。比如说大夫、木匠、猎人、酿酒师等等。”
    “这样能加快大周朝的发展，钱币的流通。”
    “不出十年，大周的发展将无人能及。”
    “当然，我们同时也要发展军事，只有绝对的军事力量，才能让我们守住手中的金子，否则只能如小儿持金入闹市，引来贼人觊觎。”
    太子闻言，下意识的问道：“可若是众将军拥兵自重，又当如何？”
    李修竹闻言开口道：“可以采用将军轮换制，每一任将军只能在一个军中任职四年，每四年轮替一次。”
    “军中军兵采取考核制，凡是达不到考核标准的，兵役四年后服劳役三年释放归家。”
    “凡是伤残的，以军人身份归家，当地县衙负责安排生存职务。或衙门教习，或看家护院的打手，或商队保镖等等。”
    “凡是四年内兵役达标的，全部达标，留在军队
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