走后不久，公孙晟把教材拿来。
    孙元化捧着，进了屋。
    徐光启等候多时，随手拿了一本，一开始打算随便翻翻看。
    一个辽东军户出身，自编一套教材无异于痴人说梦，具体内容也不会好到哪里去。
    第一本是小学一年级的教材。
    徐光启笑着摇了摇头，真是儿戏。
    接着看了二年级的，也觉得没啥水平。
    本想停下来，但看孙元化一脸的期待，只好继续翻下去。
    而越往后面翻，徐光启脸上的脸色越凝重。
    到最后，徐光启下意识地伸手。
    “老师，没了。”
    孙元化小声提醒。
    徐光启一怔，问道：“这套教材是怎么回事？”
    “回老师的话，将军对我说过，希望把数学也像诗词歌赋一样分等级，随着年龄增长，学习更深的内容。”
    “也就是说，后面还有？”
    “是的。将军计划，再编一套中等地位的教材，让学龄十三岁到十六岁的孩童学习。”
    “这样啊，真是一个奇人。”
    徐光启先是摇头，随后又点了点头。
    孙元化趁机提议道：“老师，要不要和将军详
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