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437 教育方法

,心疼了吧!”
    越扶舟摇了摇头,叹道:“子倾天生聪明,对数字尤其敏感,是个研究机关理论的大好材料!就是年纪小了一点,很多时候姓子都定不下来……唉,而且喜欢想太多,真不知道,小孩子怎么有这么多乱七八糟的想法!”
    常鸣不以为然:“小孩子有小孩子的特色,子倾只有十岁,何必拿成年人的标准来要求她?更何况,大部分成年人也没有这样的定力吧?”
    越扶舟正色道:“越是小孩子,就越是要严格管束。小孩子天生没有定力,不管严一点,就是会放松自己,变得散漫。”
    说着,他又把越子倾叫过来问道:“子倾,今天的作业,你做完了吗?”
    越子倾正跟圈圈玩得高兴,满脸都是天真无邪的笑容,一听爷爷这话,笑容立刻就消失了,怯生生地说:“没,没有……”
    越扶舟严厉地说:“那还不赶紧做完了再玩?!”
    越子倾恋恋不舍地看了一眼圈圈,乖乖地拿出自己的小本,到一边做题去了。
    常鸣觉得越扶舟的教育风格有点过于严厉,但这是人家家的家事,他也不好管,只能怜爱地摸了摸越子倾的头。(。)
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