给分都不行。
    卷子底下的草稿纸上，还有甘峰列出来的作文大纲，主题抓得很准，议论文格式套的特别标准，例子也非常贴切。
    虽然他还没动笔，但赵乃黄能猜到，他作文肯定能得高分。
    而同样的答题方式，在祝燃试卷上体现的更彻底。
    负责教导他们的游青鸾是个商人，而商人目标性最为明确。
    他把语文高考的所有题目，拆分成一个个需要攻克的小目标，然后制定计划总结方式，最终让一道道试题变成流水线上等待加工的原材料，由学生们装进适合的罐头里，完成自己的KPI。
    竟然能在这么短的时间内，把考试套路总结的这么清楚。
    池羲偶尔在想，游青鸾不继续当老师，真是教育界的一大损失。
    但他如果真的当老师，又是金融界一大损失。
    哎，游青鸾要是学会□□术就好了。
    赵乃黄看完九班三个人的试卷，清清楚楚意识到差距，第二场考试安安静静一句话没说。
    当然，他好像也没什么好说的。
    因为第二场考数学，可怜的语文老师连题目都看不懂，倒是游青鸾喝完咖啡在教室里转了圈，好心提醒了两个没涂AB卷的同学。
 
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>