和辛苦。蔺昕这是开了体能挂的，拿出来和旁的人比那就是欺负人了。
    从薛斐将蔺昕引荐给马修之后，蔺昕就跟着马修混了。薛斐也难得重温了一下跟着马修学习的过往。
    马修一边进一步教导蔺昕钢琴技巧，一边让蔺昕学习理论知识，一边带着蔺昕继续接受音乐熏陶。
    薛斐其实也是这么教导蔺昕——他以前就是这么学习的，不过薛斐的教导自然比不上马修这个钢琴大师的教导，看蔺昕的进步速度就知道了。
    理论知识和钢琴技巧什么的，对蔺昕而言完全不是问题。他将虚拟空间中一些时间挪用到学习钢琴上，进步速度让马修再次捶胸顿足，觉得这个好的苗子去演戏什么的简直暴殄天物。
    当马修和蔺昕熟悉，知道蔺昕还是个数学家——世界顶尖的那种数学家之后，他心里稍稍得到了安慰。
    蔺昕这么不务正业，他的老师肯定非常郁闷吧。只要别人也郁闷，他好像郁闷就减轻一些了。
    看着马修终于轻松起来，蔺昕和薛斐没敢告诉马修，蔺昕的数学导师也是个“不务正业”的数学家，现在卡文还在维纳学习小提琴呢，昨天蔺昕和卡文共进晚餐的时候，他两聊的都是乐理知识而不是数学知识。
    有这么不务正
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