队友的时候找能够互补的，比如你数学强英语弱，我英语强数学弱，哎，那我们就互帮互助。注意啊，这个小组是希望每个人都能在其中得到帮助也帮助别人，相互讲讲题，彼此督促写作业，不是让你们聊天、说小话或者抄作业的！丑话说在前面，如果被我发现有把我这好经念歪了的，立刻给我解散小组！”
    老梁说着举了好几个学习小组可以做什么的例子，又特意强调学习小组虽然是有帮扶作用，但不能无限制地耽误其中个别同学的时间，比如每个人都去问一个人题目，搞得那个成绩好的同学没时间自己学习，那不行。
    “为了避免大家控制不好这个共同学习的时间和效果，我建议，小组共同学习每天固定时间！就半个小时，这段时间你们有什么问题，就在小组内部相互讨论一起解决，超过半小时的，就不要弄了，不然反而可能会耽误组内部分同学。那这半个小时什么时候进行呢？”
    老梁露出一丝让下头同学背后一凉的笑容。
    “我建议在晚自习时间进行。——这里就顺便说一下晚自习的事情吧。学校说是自愿参加，可是你们看看一班，二班，三班……你们看看前头那些班啊，说是自愿，每天放学之后跟没放学一样，所有人都坐在那儿学习。咱们班呢？六十多
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