的功劳，我只是做了该做的事情，吴主任说得那句不放弃每一个学生我一直铭记在心。”
    “是杨老师的功劳。”
    “不，是吴主任的功劳。”
    其他的老师该批改卷子的批改卷子，该写教案的写教案，对此上下级互相吹捧的场景已经是相当麻木了。
    这时，门外走过一个人，正巧办公室没关门，又正巧吴主任站在离门口不远处。
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