江清川回答的。同学们都直呲牙——这家伙就像接受考试一样，别人翻书都来不及，他倒好，居然能不假思索地回答上，还在课程中间，和教授就“中国古言”问题展开了激烈争辩，最后还辩赢了！
    他可是从未上过课啊！上哪说理去！
    王万文也很意外，看来这个江清川真的不是故意翘课，作为辅导老师，他觉得自己有必要询问下江清川，开学到现在这一个月的时间究竟发生了什么。
    ……
    其实说心里话，王万文挺喜欢这个看上去吊儿郎当的学生——他有一种灵气，而且记忆力非常好，对音乐和韵律的感觉也非常强烈，乐感极为突出。
    这天一大早，王万文很兴奋地拿着一首歌跑来课堂上，宣布这节课内容是针对一首原创歌曲分析——
    音乐响起时，江清川一愣——是叶语娴的那首《泡沫》。
    “这首歌用了一种递进式结构，由低音起，每个段落升高八度，连续三次……”
    讲台上，王万文口水横飞地讲解着他对这首歌结构和创作技巧上的理解。
    江清川在下面一直和瞌睡做斗争，最后实在回天乏力，正式宣布进入梦乡……
    “江清川……江清川！回答我的问题！”
   
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