用说了，月工资连他的一半都不到。
    同样是教师，同工却不同酬，那些工作在第一线，起的比鸡还早，吃的比猪还差，干的比牛还累，拿的比民工还少，睡的比小姐还晚的乡镇老师哪来工作积极性，他们大多拿着课本应付一天，出工却不一定出力。这样的教育怎能教好孩子？基层基础教育不好，到了高中，教育就像肾虚的男人，空有想法，却无法实现自己做男人的尊严。正是基层教育的薄弱导致沂临的教育滞后不前的局面。
    康庄同情乡镇教师，是源于他的同学于长安。
    于长安是康庄和小唐在大学时的好友，当初他们并称校园三剑客。毕业那年，小唐留在了沂临市，而康庄和于长安都分到了下边，而且都分到大唐县城关镇中学。
    后来，康庄通过个人努力考进了市人事局，而于长安还留在大唐县城关镇中学，现在连女朋友都没找到。
    康庄在下边呆过，他很了解下边老师的难处，不仅待遇不公平，而且动不动还要受领导的气，遭受领导“下岗”的威胁。于长安就被领导的摘牌方案吓得三天没吃好饭，后来从康庄那借了一千元票子，到校长家坐了之后才理直气壮的重新走上工作岗位。
    康庄也知道，五级财政只是某些领导的幌子，他们
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