不要辜负我对你的信任，坚持下去，好吗？”
    话都说到了这个份上，如果柳毅还是推辞的话，那么就真的是不给白洁面子了。
    况且，如果真的调整了岗位，那也是一件很丢人的事情，让一起来的那些女教师怎么看？
    柳毅还思谋着能从那几个女教师里发展一个新对象呢，现在可不是展现孬种的时候。
    于是柳毅只好作了表态，说以后会找到应对问题学生的方法，努力转化后进生。
    白洁也给他吃了定心丸，说学校对初二（8）班的学习成绩没有任何要求，只求在柳毅的带领下，纪律上不要出什么乱子。一句话，只要初二（8）班风平浪静度过整个学期，柳毅评优选先白洁首先会投他一票。
    因为班级的特殊性，柳毅也是专一带这一个班的物理课的，不想其他老师那样带两个班的课。教学任务比其他老师都轻一些，很显然，抓纪律就放在了首位。
    出了校办室，柳毅的不满心理总算是平复了一些，同时，通过近距离接触白洁，也发现了白洁的治校理念是“稳定压倒一切”，看来，以后的主要工作，不是抓教育质量，而是“维稳”了！
    白洁在柳毅临出门时还让他有空多来校办室汇报工作，这不禁让柳毅有了一
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