较极端的对比。那另一个，一个大学生，上了四年大学，打了四年游戏，混到了文凭，去了工地，什么也不懂，每天坐在办公室里，画画图纸，轻轻松松上万；而工地里一个高中家贫辍学，在工地里踏实肯干的人，工作上懂得比大学生多多了，却只能拿八千的工资。大学生做的了的事，他可以做得更好，大学生做不了的事，他也能做。可是他只因少了文凭，就处处矮一头，这公平吗？”
    我摇了摇头，很难理解，觉得重要的是本身拥有技能才是重要的，我所有懂得全都是我自学的，并没有人给我文凭，可是比起那些有文凭的人，他们只是得到了别人认可罢了，我虽然没有得到别人认可，但我也做得到啊，哪有什么不同呢！
    “这就是了！”金鹏道，“所以拿八千的心里面不平衡啊，甚至拿一万的自己心里面都惭愧，可是公司就认文凭，你有啥法子。不过我举的是个例，大学生读大学，拿到文凭，起码考试过了，还有自己的人脉，也培养了自己的一些素质，只是这些不那么明显而已。但是矛盾的产生可不就是这样，正是太多的东西无法准确量化，所以产生了心理落差。你说分配公允，公允却未必是最佳分配，反而会造成很多浪费。”
    我并不认为自己错了，只是我说不过他而已，
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