若儿天赋好，方文自然是高兴地，最为明显的好处，就是他教导的时间缩短了许多。
    本来方文的打算，是一天两个时辰，尽心尽力的教小丫头的。可几天以后，他就神奇的发现，事情比他想象的要简单许多。
    一天固定十二个字，不多不少。每次当他把字写出来，再读过几遍之后，小丫头就已经记住了，而且十分纯熟。再花上大半个时辰的练习，至多不过一个时辰，就已书写的有模有样，清新秀丽。
    起初还好，但一连几天下来，方文自己都快没动力了。这小丫头片子，什么智商，太他妈打击人了，简直无地自容！就算是在前世，也鲜有听闻这么变态的存在，她丫的以前肯定收过门票！
    所以，六七天之后，原本雄赳赳气昂昂，决心努力教学的方文，突然就萎了。再次走到正襟危坐的若儿身边之后，提笔写下为人子，方少时，亲师友，习礼仪几个字之后，读了几遍，就把笔放下，睡觉去。
    不是咱不想教，实在没法教啊！你说的她都懂，你提的她都会，更操蛋的是，你不说的她也懂，不提的人家也会。自己屁颠屁颠过来提问，反倒是打扰了人家学习，影响她的效率。你说这样的学生怎么教！
    方文都看透了，我教不了你，咱睡
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