第二天，凌小路不仅看了,还偷摸嘲笑那些疼得呲牙咧嘴的同学们，冲他们做鬼脸。
    第三天，凌小路坐在高高的台子上,当音乐响起的时候,悬空的双脚下意识踩着节拍摆动。
    第四天、第五天、第六天……
    最后一天，凌小路被爸爸牵着手走出教室，走出十几米，突然甩开爸爸的手，玩命地往回跑,跑到老师跟前，带着哭腔。
    “我不想走，我还想跳。”
    ……
    可能在无声与无光的环境下，大脑神经为了证明自己仍有感知的能力，人更容易回忆起过去。
    在这场漫无止境的下坠中，多年前的经历，就这样清晰地浮现在凌小路的脑海里。
    彼时的他九岁？或是十岁？但从第一次走进练舞房开始算起，已经有两个年头了。
    都说幼年的训练像是印记，一个学过钢琴的人，听到好听的音乐，手指会下意识跟着弹奏；一个学过美术的人，看到喜欢的画面，会情不自禁地伸手“临摹”那些线条。舞蹈就是刻在凌小路身上的印记，时至如今，他听到节奏感强的音乐，哪怕是在街上，也会自然而然地遗忘“正常走路”这项本领。
    回忆中的画面，是他记事以来，印象最深的一次“放弃”的经
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