能听懂是什么意思。
    上课也是用英语，偶尔说到生僻的词时，才会翻译。
    上了一会儿，他请同学来说，更奇怪的是，他请的都是不举手的同学，这下叶尔郁闷了，不举手的同学屈指可数，偏偏她是其中一位。
    她也不紧张，不过是读课文顺便与老师对答几句而已，只是她专心在书本上的时候，没看见老师始终皱着的眉头。
    待她读完，老师的眉头才舒展开，笑着用汉语打趣说：“能把英语读的像日语一样也不容易。”全班同学轰堂大笑，气氛霎时热烈起来，唯独叶尔从头红到脚，尴尬地站在那。
    同学们笑过之后，老师才以叶尔为例教育大家说：“英语作为一门语言，是要用嘴巴说的，如果你平时只是做哑巴英语，那么说的时候就出现这位同学的情况，将英语说的跟日语一样。”
    班里又是一阵笑声。
    老师接着收了笑容，严肃地对叶尔说：“平时多看一些原版的电影，多听一些英文歌曲，更重要的是你要开口说！坐下吧。”
    这是叶尔从小到大，第一次作为反面范例被老师批评。
    后面的一个月，几乎每堂课都会被英语老师单独拎出来，像例行公事一样，每堂课都要被批评，每次都说她发音
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