了史氏的正房。请安说笑了一番，便将在外面帮唐朝给小叔起名字的事情说了一遍。
    史氏便将唐朝叫了进来，让她回了李漱的事情。听说今年七岁，并未当差，平日里被唐朝拘着习字呢。
    史氏听到这里，便是一笑。倒是贾瑚在一旁接道：“你那小叔是今年刚开蒙吗？”
    “是呢，奴婢成了亲。这才没事教他两个字。也不求他能有什么多大的本事，只求别哪天在路上捡了银票，再因为不识字当成窗户纸给奴婢贴了窗户。奴婢就阿迷托佛了。”
    众人被唐朝的比喻弄得大乐。纷纷骂唐朝促狭。
    “你明儿领他进来，我要看看他的资质。琏儿和珠儿的学习进度不一样，弄得琏儿学习都不起劲。我想着弄个跟他进度差不多的。也能陪陪琏儿。”张氏突然想起这些日子小儿子对于学习上的事情有些倦怠，便决定给儿子配个陪他读书的小厮。
    说起这个，张氏心里就有些不高兴。瑚哥九岁了，张氏求了娘家将瑚哥送到了张家一门生的。
    家里请的夫子便只教导贾珠和贾琏读书。那夫子也是个心里没成算的。三四岁刚开蒙的孩子和五岁开蒙两年的孩子，能是一个进度吗？这一来二去，很容易让小的厌学，大的自满骄傲。
    
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