方面去分析的读者则认为：故事中说的没错，每个单独的个人都是工具，其它的人利用我们来维持人类的生存。既然是工具，那就别谈论什么人权。人类要是都死了、都灭绝了，还谈个什么人性人权？在危机四伏的宇宙里，惟有像野兽一样机警、服从基因里的本能，尽快壮大繁衍才是正道，教官和联盟领导人没有错！
    还有从儿童权益分析：战争是成人的责任和义务，儿童不应该卷入战争！
    甚至连组建不久的天才儿童战略班都中枪，不少阴谋论的读者以为军部是用这部预先制造舆论，为让帝国儿童参战开路。好多人旗帜鲜明、强烈反对把东东这么可爱的儿童拿去做试验品otz
    海因茨老先生被逼得不得不跟他的天才儿童学生们一起亮相声明：我们这个班纯粹是战略研究班、在孩子们成年前，不可能让他们上前线作战、也不会让他们去解决虫族的威胁。
    最让宝鹿无语的是那帮帝国战略战术家和指挥官，个个都跳出来自吹自擂：
    活学活用《安德的游戏》之后，我大艾伦帝*队战无不胜、攻无不克，虫族已经节节溃退，从猎户座退往人马座旋臂，帝国胜利指日可待！
    待到胜利日，踏马叛军大本营，帝*旗插满全宇宙，人类繁荣昌盛万
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