习能力，但这也不能让他在几个月里完全的学会认字，他的双手无法翻阅书籍，艾丽娅必须一个词一个词的告诉他意思，为他解释。
    时间一长，艾丽娅基本上睁开眼就能看到爱德华呆在她的房间，用她为他准备的薄木板刻着字，这种学习态度绝对会得到任何一个老师的喜爱。
    爱德华学习的很快，这是件好事，但她的研究也不能落下。
    她打算无论如何先根据博士原先使用的材料把手的模型做出来，在那之前她需要研究一下爱德华的身体构造。
    现在正是普通人家刚起床吃早点的时间，而平时这个时候爱德华会在花园修剪那些本就井井有条的灌木，想要找到他并不费劲。
    艾丽娅喊了他一声，爱德华就放下了手里的工作，乖乖的进了屋子。
    对博士来说，爱德华就像他的孩子，所以理论上来说，爱德华也是有自己房间的，尽管爱德华从来没有在那个房间里睡过一个晚上。
    艾丽娅让他在床上坐好，“把衣服脱了。”
    这话放在外面绝对就是耍流氓，但艾丽娅本着科研精神，没觉得有什么，而爱德华则根本懵懂无知，他很听话的想要脱掉衣服，但是他的剪刀手实在不是很方便。
    眼看那套衣服有被
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