么？算他们能够安下心来学，老夫也不耐烦教！”
    “这自然不是教授经史子集的学校，也不该由老泰山来教。他们何等样人，有什么资格在泰山面前聆讯？小婿想来这所学校教授的内容，是教他们如何做官，如何做事。本来这些是他们自己该会的东西，但是这些人太笨了，没人教学不会，没办法只好从头开始教授。像老泰山赏赐的那本手札一样。”
    “当今天下够资格看那份手札的人不会超过十个，那些人没有资格。他们做官，应该有拿俸禄的本事，如果这都要人教，别坐在这个位置。总不能去手把手教他们该怎么施政牧民，咱们是朝廷，又不是蒙学。”
    “老泰山见教的是，按说既然做了官，该有对应的能力。能者劣者裁汰，不合格者摘了他的纱帽。可道理只是道理，大家总得顺应现实。有人有忠心没才干，有人才干足以胜任，但是忠心又不足。固然可以摘去他们的乌纱，可是换来的人也未必好到哪里去。没办法，我们只能自己动手教她们做官，告诉他们老泰山要什么，以及他们该怎么干。如果肯听的，给个前程，不肯听的，那只好打发他们走路。所以小婿的想法是，以小婿治理元的心得为书目，小婿自为讲官先给几个官职不高才具有限但足够忠心的人来讲。再找一些人很
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