乱。然而，许许多多的管理者、研究者、企业家仍时时陷入迷局，不能自拔。往往就是把管理复杂化，被管理者糊涂了，管理者自己也糊涂了。两千多年前的春秋时期，齐国的政治家管子就提出了以人为本的原则：‘夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固。’管子的这一宣示表明，他把以人为本看做是建立和巩固霸主之业的根本原则。
    我们作为一个学校，在管理学生方面更要以人为本。一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来到学生中去。
    1人本性：就是以学生为中心的管理模式，体现了人本思想。把学生作为班级管理的主体，有利于学生的自主、自律及民主参与意识的增强。
    2情感性。学生和老师都是有情感的，情感在人的工作和生活中有特殊的作用。有了情感才能有同情、有理解，有爱心、有热情，它在学校这样的群体中能起一种亲和与凝聚的作用，老师在与学生交往中，重视感情投资，以情感人，使学生因此而感到温暖，把学校当做自己的家。让学生与老师之间多些人情味，这样学生更容易接受老师的教育，达到事半功倍的教学效果。
    3创造性。处于成长过程中的学生，个性差异很大。这就要求我们学管人员。对与个性不同的学生要采取不同的
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>