高勇，男，其父有家庭暴力倾向，成绩差，天生有领袖风范，性格凶勇好斗，爱打架，是捉弄老师的头头。
    胡忠，男，是副校长胡超的侄子，爱欺负学生，上课爱睡觉。
    狄良，男，为人聪明，不爱学习，爱玩电脑游戏，是电脑天才。
    张耀兴，男，爱好绘画，喜欢看漫画，尤其是色情漫画，为人散漫，不爱学习。
    我一一看着，这些就是令那些老师们头痛的问题学生吗？他们的很多问题都是出在家庭身上，导致性格上出现了偏差，心理上有阴影，如果我能让他们走出阴影，就能让他们把注意力转移到学习上来。虽然他们或多或少有点问题，但是我觉得他们蛮可爱的。我又想了一会儿后，便把这份文件放进抽屉。
    “铃铃铃！”
    预备铃响了，该是我去上课了。我经过学生楼的时候，突然听到一堆人围坐在树下怪怪地谈话。
    “哇！虫，你这个小子真行啊！搞来这么多日本漫画，好懂日语，真佩服你啊！”
    只见十多个学生围着张耀兴在那里兴奋地谈论着。
    “没什么，像这种色情漫画我多得是，看多了自然会懂一点儿日语了。”
    张耀兴说道。
    “哇！这个
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