”
    5近（与4同景别，不同角度），升格，缓移动
    莉痴痴地看着，风吹动头发，兴奋，高c，享受，陶醉。画外邹杰演讲：“为伟大的社会主义建设贡献我们壮丽的青春！”画外响起热烈掌声，莉瞪大眼，随之鼓掌。
    校园小路　　外　　日
    1小全，俯，跟移（莉的主观）
    邹杰在一群学生簇拥下边走边说，远，听不到声音（前场掌声在此止）。
    学校食堂　　内　　日
    1小全…中
    邹杰和几个女学生簇拥走来。
    近，推
    莉从墙后慢闪出，向镜头处看，激动，紧张，迎镜走来。
    中近，推
    邹杰与大家迎镜走来，莉背身入画，迎去，双方错过，莉背着身喊一声：“邹杰！”
    4中近，反打
    邹杰猛转身：“到！”转成对镜，然后奇怪地看画外的莉。
    近，反打
    莉也转过身：“你的发言太好了，向你学习。”
    近
    邹杰奇怪地：“你是谁？”
    近
    莉：“我是三班的，你真的申请去郊区工作吗？”
    中近
    邹杰及
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