，李小晴的功课也是相当出色的。她和郑秀秀并驾齐驱，年级前十名以内，总有她俩的名字。可见功力也不是一般了。
    刚出学校门的新护士，最大优势就是理论知识记得牢固，扎实。李小晴很明白，只要重复学校里学过的，应付考核是没问题的。要争取科室前三名，参加医院里的选拔赛，应该也有一定的把握。
    但是，要争取医院十二名以内，参加市里的竞赛，就要努力了。如果能进十二名以内，代表医院参赛，不做替补直接参加竞赛，就要废寝忘食了。毕竟就算进了十二名，正式参赛者只有十名，那两名是替补。
    李小晴给自己定了目标，备用床准备，吸氧。
    别的考核科目，李小晴要求自己做的熟练，而这两项c作，李小晴要求自己精准，要从各个方面考虑考核小组能从哪些方面提出问题，然后全面掌握相关知识点。
    常言说的好，不打无准备之仗。我要有备无患，目的意义注意等。李小晴到百度去搜，从什么时候开始给病人吸氧治病。
    什么样的病人该吸氧，什么样的病人该小剂量吸氧？流量到底最大限度是多少？
    备用床的概念最早是怎样提出的。然后是当时与现在的比较。这些问题堆积在小晴的word文档里
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