励！”
    说罢，刘伴兴端了一个托盘，在众小孩前面亮了亮，是几枚穿了丝线的银钱和一些日常用具，然后再平放在讲台上。
    等刘伴兴放好之后，小孩子们眼睛都开始放亮后，王延兴才放开继续说话：“你们在铁场都有看到，只要方略得当，水、火都可为某等之助力，炼矿为铁，是也！铸铁为器，是也！锻铁如泥，亦是也！但要如何才能方略得当？便要学习！思考！计算！所以，某要你们识文断句，可以记录、交流，知道加减乘除，明了增减、多少的尺度。日后，便也能如某今日之能！你们，有信心否！”
    一群小孩，在这两月的学习中，早就攒满了对铁场的这众多神奇之处的好奇，被一再灌输，只要好好学习，你们也能的话语，今日，这种情绪被王延兴煽动性的语气彻底引燃了，众口同声，都是一个“有”字！教室里对未来的憧憬，将小孩们的热情激发到了极大。
    王延兴也收住话语，任众小孩情绪稍稍回落，然后再示意众人安静：“然而，某等这般辛辛苦苦地创造出来的财富，却有人在一侧窥视觊觎！这些人，就是铜锣寨山匪！你们刚到铁做的时候，也看到了，这些贼人伤某匠人、掠夺某之财物！可不可恨！”
    “可恨！”
    “所
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