冯睿也不知为什么，一直对林风有点犯怵，听话地收了手：“我、我吗？”
    “嗯。”林风略一点头，还从兜里抽出一张纸巾递给纪明越，“擦擦。”
    纪明越自从被他说了“太吵”，也不敢闹腾了，乖乖收下纸巾，低头把手上沾的汗水擦掉。
    冯睿默默看着，敢怒不敢言，消消停停把练习册递过去：“就是这边、有标记的这道……”
    “我知道。”林风言简意赅地打断他，“回去先把遗传图谱的口诀抄几遍，会背了再来问这道，还有别的吗？”
    “呃，有……”冯睿指向另一道，“这个也……”
    “这题就是纯计算的，你应该是哪步算错了，重算一遍再来问。”
    “那这道……”
    “这道还勉强有点价值。”林风淡淡道，“你读懂题干了么？这一句……”
    纪明越发现，林风给他讲题和给别人讲题，画风居然是截然不同的。他开心的同时，心里也有点儿忐忑：林风该不会是发现了新的教学策略，以后都打算走这种冷酷路线了吧？
    冯睿问了几道题，备受挫折，决定先把林风提出来的先解决了再说，于是收拾练习册准备回座位，临走前长叹：“等我有了儿子，一定从小教
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