学校的教员再不有古人的那套“之乎者也”，课上他总是用结结巴巴、干涩的语调给学生传教晦涩不明的音标，尽管没有简练表达出那泛黄书页上的内容，他还是会用那生活中那些常见的事物与其联系起来进行形象化，使得枯燥无味的课堂中还有着那么一点点趣味。
    每时隔半月或一月，母亲总是会来镇上购买一些油、盐之类的，顺便说来监督一下我在校的学习情况，教员也十分的乐意和孩子父母交谈，借机了解孩子的一些性格习惯，有助于教学管理。
    据我了解，母亲并不是十分爱花钱的人，即使生活条件在父亲的努力下逐渐改善。她来买什么吃用什么的我始终是不会相信的，相反的，家里面好的东西她都特地的给我打包过来了，包括咸鸡蛋，烤红薯、生阳瓜等一些农家特有的果蔬，对于每天只能吃面汤的我毫无疑问又是一顿
    大补。
    楼下的姥爷因为患有内风湿，走路都需要拄着一根从柴堆里找到的黝黑木棍，女儿回乡里探亲，顺便把他接走了。令人差异的是，他临走时还佝偻着背手里拿着香火到烧火的炉灶旁给灶神请安，嘴里叽里咕噜的念叨着周围人都听不懂的一些语言，对于他的这种幽默，我们都习以为常。
    这不禁让我想起了乡下
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