台上正在表演第四个节目，那是一个颂扬校园生活的小品，演出者是一帮初二学生，视野也局限在了初二。
    季衡拉住谢平川的衣领，同时回忆道：“谢平川，我初二和你分到一组，参加编程比赛，我本来是不高兴的。”
    谢平川已经喝醉了，他说：“我也不高兴……”他扯掉季衡的手：“你看起来太弱了，会拖我的后腿。”
    季衡指责道：“你太骄傲了，不懂团队合作。”
    谢平川端正坐姿道：“我不和咸鱼合作。”
    季衡口齿不清地问：“你把话说清楚，谁、谁是咸鱼啊？”
    谢平川从善如流，果然讲得很清楚：“初二还不会写大整数加减乘除的人。”
    季衡犹自挣扎道：“那可不是简单的……加减乘除小程序啊，要用字符型数据结构，来表示整数型的数字，我那时候才初二，我怎么可能想得出来。”
    他猛然拍响扶手，狠狠反击：“倒是你，谢平川，你非说卷积神经网络，可以和增强学习结合在一起，我看你才是胡说八道吧？”
    谢平川理了理衣服领子：“不要用胡说八道，来形容你没有见过，或者无法理解的东西。”
    言罢，他从座位上站起身，步履稳健，冷静地走向后方。
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