第十九章 附录 1
灰色的历史,是“文革”中受磨难最大的一件事情。身在国民党的兵工厂,又积极宣传抗日、同意**的观点,而又没与**地下组织有联系。你为什么?这就成了一部分人的疑点。在“文革”时期,如何解释得清楚。他们总想挖出一条隐藏得很深的大鱼,父亲受尽了百般的折磨。现在想想,一所乡间中学,使用的又是统一教材,此人即使真有点什么问题,又会对国家安全有多大影响。即使有问题也应改造他,而不是折磨他。母亲其实只有高中文化程度,她要陪伴父亲,忍受各种屈辱,做父亲的挡风墙;又要照顾我们兄妹七人,放下粉笔就要捡煤球、买菜、做饭、洗衣……又要自修文化,完成自己的教学任务,她最后被评为中学的高级教师。她的学生中,不少是省、地级干部及优秀的技术专家,他们都对母亲的教学责任心印象深刻。母亲这么低的文化水平,自学成才,个中艰辛,只有她自己知道。父母虽然较早参加革命,但他们并非无产阶级血统,要融入无产阶级的革命队伍,取得信任,并不是容易的事情。他们不可能像普通农民、工人那样政治纯洁。他们生活在一个复杂的社会中,这个社会又是多元化组成的,不可能只有一种纯洁的物质。他们有时会参加各种复杂的活动,例如抗日演出,这种演出的背后有人插手。
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