间，美伦的心理产生恐惧感。可是，在这个阶段很轻易就被暴力奸淫。美伦自己订的计划就会遭到破坏。而且女教师的立场，非常不光荣。
    “不错，是我不对，你镇定一点，老师给你解决吧……你是希望这样。彦平……我知道。老师……会负责的！”
    为了不给对方乘虚而入的机会，美伦故意说好多话，确实发生效果。
    彦平露出困惑的表情看美伦。好像在揣测刚才听到的话的真意。“那是……什么意思”“是老师不好，所以老师跟你弄，这样可以了吧！”
    温柔的握住彦平的手……
    好像彦平的脸更红了，隆起的裤前像在动。美伦坐在椅子上，视线转到彦平的裤子上。然后就在裤子轻轻抚摸隆起的部位。当手掌上感到坚硬的感觉时，美伦有了轻度的目眩。尽量忍耐并装出平静的样子，把裤前的拉链慢慢的拉下去。
    美伦的手指微微颤，必须要尽最大努力不让彦平发觉她有这样的期待和已经兴奋。如果这时彦平大叫：“老师！不要误会！”
    不知该怎么办。
    如果说：“老师不要想歪了，我没这个意思！”
    做为老师就没有辩解的余地，所以不安使她手指颤抖。可是彦平丝毫没有拒绝的样子，乖
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