间紧、加上还要确定另一首歌，来不及系统的讲述原理和演出技巧了，只能进行很强的针对性适应训练。好在苏晓晴也争气，大概三遍基本就能把握住老师说的关键点了，唇齿音少了许多，之前调音师降低高频保证听觉舒适，同时也损失了被削去的高频部分带来的临场感的问题也得以解决。
    几个老师一商量决定结合《战争世界》的风格再选一首作为前置铺垫的歌曲。要适合现场演唱，要能调动观众情绪，最好是传唱度比较高，大家耳熟能详的歌曲。苏晓晴默默在心里筛选了半天弱弱的问老师：“she的《魔力》可以么？”
    几个老师一商量，其中一个最年轻的还轻声哼起了调子。刘维民教授和其它两名老师一商量，拍板定下了这首。
    按说苏晓晴是学民族唱法的，而民族唱法本身就适合现场演出，那为什么不选一首她本专业的歌？这里面主要有两个因素。
    第一就是主办发可口可乐搞的这个本身就是流行音乐的现场音乐会，有道是客随主便，在学校当然要治学严谨、不要有那么多商业化元素，突出一个学术概念，可是学术终究是要走上社会的。人家主办发都告诉你了主题是流行音乐，你跑上去唱个《我的祖国》这不是和主办发对着干么！
    第二个
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