奏、文艺学、英语、体育。。。以及各种选修课、排练、大师课、音乐会、讲座、学术会议。。。等等，有名师、有传承所以专业的音乐院校更容易出人才，而自学的一般学不到这么系统，也不会学习这么多课程，相应的可能成才的概率更低，但是是金子终究是会发光的。”
    好为人师的苏晓晴今天过了一把“教学”的瘾，正觉得自己满腹经纶、可以指点江山就被一更加好为人师的老头给提溜了过去，也及时的制止了她误人子弟的行为。这个老头就是刘维民教授。
    “怎么？去年不是上杆子冒充毕业生跑出来打工么？现在这么好机会都递你手上了，你这愁眉苦脸的几个意思啊？”刘维民教授手拿着折扇就和公园端着茶壶提着鸟笼子遛鸟的老头没啥两样，但是扔在苏晓晴面前的东西可不是一般老头拿得出来的。。。
    《学生的钢琴即兴伴奏能力》作者“刘维民”；这是老教授于2011年发表的一篇论文，论文中通过四个部分详细阐述了学生在钢琴即兴伴奏运用中存在的问题，如何提高综合能力，如何提高音乐驾驭能力以及如何提高创作实践能力。原来这老头又给学生开小灶来了，而且这个小灶里炖着的是前程！
    钢琴即兴伴奏的能力是音乐专业学生毕业后走上工作
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