后的归来，得到全班同学的友好关注。
    除了舆论大环境，教室人文环境也发生了小变化。
    魏东生请假期间，九班参考十一月月考成绩重排座位。得益于魏东生的学霸光环和魏蔓蔓与班主任魏老师的交涉，班主任魏老师把魏东生的座位调到第三排的最左侧，左侧有可以透气的窗户，又逃离了一堆笤帚垃圾桶的折磨。
    也许是巧合，也许是魏蔓蔓的努力，也许是班主任魏老师故意使然，魏蔓蔓成了魏东生的前桌，姬素素成了魏东生的后桌，熟人都凑到一块儿。魏东生的新同桌名叫郭亮，是本次月考的班级第二名，不晓得班主任魏老师怎么想的，也把他和魏东生凑到一块。与先前的同桌不同，魏东生对郭亮有些印象，彼此能够正常交流，前世许多年后还曾一起吃过饭。
    得益于学霸加成，魏东生如鱼得水快速适应新环境。
    这便是无形资产。
    如果魏东生是一名默默无闻的学生，离校一月之后再回来，虽然不会被同班同学敌视，却肯定会受到似有似无的排挤，仿佛已经与整个班级脱节。
    学霸的特权，不仅体现在教师心中的超然地位，也不仅体现在同学们的尊重和羡慕，更潜意识扭曲了同班同学的价值判断。倘若魏东生学习成
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